Naukowcy używają fałszywej pamięci do uczenia ptaków śpiewu

Nierzadko naukowcy wykorzystują zwierzęta o cechach fizjologicznych podobnych do ludzkich w celu zrozumienia funkcjonowania niektórych narządów i funkcji. Przeciwnie, ta technika jest nadal jedną z najczęściej używanych. Na przykład ptaki zięba zebry są wykorzystywane przez naukowców do zrozumienia mechanizmów ludzkiej mowy, ponieważ rozwój głosu ptaków i ludzi jest dość podobny.

W ostatnich badaniach ponownie wykorzystano ptaki. Zespół neuronaukowców wszczepił fałszywą pamięć melodii, których ptaki nigdy nie słyszały. Zastosowali aoptogenetyczną metodę kontroli żywych tkanek, aby aktywować określone obwody neuronów w mózgu ptaków.

Pulsując narzędzie świetlne z ustaloną prędkością i celując w określone neurony, naukowcom udało się zakodować „pamięć” w mózgach ptaków. Czas aktywności neuronów odpowiadał długości nut melodii, które ptaki mogły później zapamiętać.

Ten gatunek ptaka uczy się śpiewać, rozmnażając się, słuchając śpiewu rodziców i innych dorosłych. Badanie pokazuje, że narzędzie przyjęło rolę rodziców, prowadząc ptaka w zapamiętywaniu melodii bez jej słyszenia.

Zdjęcie: Pixabay

Podobne ustalenia w ludzkim mózgu mogą zająć

Badanie, opublikowane w czasopiśmie Science, jest pierwszym, które potwierdza, że ​​regiony mózgu kodują pamięć „behawioralną” i kieruje się naśladowaniem określonej mowy lub zachowania. Neuronauk Todd Roberts z University of Texas Southwestern Medical Center zwrócił uwagę, że „dwa regiony mózgu, które testowaliśmy w tym badaniu, stanowią tylko jeden element układanki”.

Naukowcy odkryli również, że nawet jeśli komunikacja między dwoma regionami mózgu zostanie przerwana po tym, jak ptak nauczy się piosenki poprzez pamięć, nadal będzie w stanie ją zaśpiewać. Teraz, jeśli komunikacja zostanie przerwana, zanim będzie mógł utworzyć pamięć, nigdy się jej nie nauczy.

Roberts stwierdził ponadto, że podobne odkrycia mogą potrwać w ludzkim mózgu. „Ludzki mózg i ścieżki związane z mową i językiem są znacznie bardziej skomplikowane niż obwody ptaków, ale nasze badania dostarczają mocnych wskazówek, gdzie szukać lepszego wglądu w zaburzenia neurorozwojowe” - wyjaśnił.

Należy kontynuować badania, aby dowiedzieć się, w jaki sposób nauka głosu i rozwój języka zachodzą w ludzkim mózgu.